Objetivos / Competências
A - Compreender os mecanismos, regras e leis pelas quais se regem os fenómenos de transporte de carga elétrica nos meios materiais
B - Analisar circuitos elétricos lineares em regimes de corrente contínua
C - Implementar e analisar circuitos DC em ambiente laboratorial
D - Compreender a representação de uma tensão alternada sinusoidal;
E - Compreender conceitos básicos de corrente alternada;
F - Compreender os fenómenos de indução e autoindução eletromagnética;
G - Compreender o ciclo de carga e descarga de um condensador e os seus efeitos numa linha de transmissão de informação digital;
H - Analisar um circuito RC como filtro analógico na resposta em amplitude em função da frequência
I - Adquirir competências para a utilização de equipamento de medida e análise de circuitos elétricos, nomeadamente, ohmímetro, voltímetro, amperímetro e osciloscópio.
J - Compreender os fundamentos dos sistemas polifásicos
Conteúdos programáticos resumidos
1- Estrutura atómica da matéria; movimento de cargas; condutores e isoladores
2- Lei de Coulomb, Campo elétrico, Potencial elétrico
3- Geradores de tensão;
4- Intensidade de corrente elétrica; resistência elétrica; efeito de Joule
5- Potência elétrica dissipada numa resistência
6- Lei de Ohm
7- Representação esquemática
8- Associação de resistências;
9- Associação de geradores
10-Análise de circuitos DC; Leis de Kirchhoff;
11-Circuitos lineares; Teoremas fundamentais dos circuitos lineares
12-A lei de Faraday e a Lei de Lenz
13 - Transformador de tensão
14 - Condensadores
15 - Representação de uma tensão alternada sinusoidal;Amplitude, frequência e fase
16 - Valores eficazes
17 - Utilização do voltímetro/amperímetro e osciloscópio
18 - Montagem e análise de circuitos AC
19 - Potência dissipada num circuito AC; Potência ativa e reativa.
20 - Circuito ressonante
21 - Noções básicas de sistemas polifásicos
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas teórico-práticas, método expositivo com recurso a meios informáticos e quadro para escrita. Nestas aulas, são simulados circuitos e em teoria faz-se a previsão do seu comportamento.
O caráter técnico e experimental dos fenómenos elétricos assume nesta UC importância relevante. Assim se justifica a existência de aulas práticas em ambiente laboratorial onde o aluno faz montagens de circuitos, utiliza os instrumentos de medida e interpreta resultados das leituras.
Avaliação:
Relatórios, elaborados nas aulas práticas, valorizados numa escala de 0 a 8 valores.
Prova escrita em época de avaliação final, com cotação de 0 a 12 valores, completa a classificação final de 0 a 20 valores .
Bibliografia resumida
Joseph A. Edminister, Circuitos Elétricos, 2ª edição, Mcgraw‐Hill, 1985 (621.3.04 EDM)
John O’ Malley, Análise de Circuitos, 2ª edição, 1994 (621.3.04 OMA)
Rihard C. Dorf, James A. Svoboda, Introduction to Eletric Circuits, New York, John Wiley and Sons, 1999 (621.3.04 DOR)
Nelson Martins , S. Paulo, Edgar Blutcher, Introdução à teoria da eletricidade e do magnetismo 1975 (537 MAR)
