Objetivos / Competências
A aprovação na unidade curricular implica que o aluno tem competência para:
1. Compreender as propriedades dos materiais com base nas características da ligação química dos seus elementos constituintes e o sentido e cinética da evolução dos sistemas químicos com base na sua constituição química e em princípios termodinâmicos;
2. Dominar os conceitos e ferramentas básicas do vocabulário base da Química;
3. Usar e compreender linguagem científica, registar, ler e argumentar usando informação científica bem como estimular a capacidade para cooperar em equipa de forma a recolher dados, executar procedimentos ou interpretar informação científica;
4. Interpretar numa perspetiva química, os problemas ambientais que se encontram associados aos compostos químicos estudados nas suas mais diversas aplicações.
Conteúdos programáticos resumidos
Componente Teórico:
1 - Fundamentos da Estrutura e propriedades da Matéria;
2 - Forças Intermoleculares e Estados Físicos da Matéria;
3 - Estado gasoso;
4 - Termodinâmica Química;
5 - Equilíbrio Químico, de ácido-base, de sais pouco solúveis e de oxidação-redução;
6 - Cinética química;
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Avaliação contínua: 35%;
Avaliação sumativa: 60%;
Assiduidade e pontualidade: 5%.
Avaliação sumativa consta de uma prova de avaliação escrita teórica e teórico-prática de aplicação dos conhecimentos. A avaliação contínua tem carácter sistemático e contínuo, incidindo nos dados da formação que evidenciem os conhecimentos e competências adquiridos, bem como nas capacidades e atitudes que os formandos forem desenvolvendo. A avaliação contínua será atribuída tendo em conta avaliações pontuais efetuadas ao longo do semestre. A classificação final da unidade de formação corresponde à média ponderada das 3 componentes referidas. O aluno para obter aprovação, deve atingir a classificação mínima de 10 valores numa escala de 0 a 20. Para obterem aprovação na unidade curricular, os alunos deverão estar presentes no mínimo em 75% das aulas desta unidade curricular.Este critério não se aplica aos seguintes alunos, cuja nota final corresponde apenas à nota de exame final.
Bibliografia resumida
Bibliografia principal:
Luísa P. Cruz Lopes, Química Geral, 2018, Departamento de Ambiente, ESTGV-IPV.
Raymond Chang, Chemistry, 11ª ed., 2014, McGraw-Hill. Traduzido por Joaquim J. Moura Ramos e colaboradores (2013), Instituto Superior Técnico-UTL.
P. W. Atkins and L. Jones, Chemistry. Molecules, Matter and Change, 3rd ed., 1997. W. H. Freeman and company New York.
Bibliografia complementar:
J. E. Brady and J.R. Holum, Chemistry. The study of Matter and its Changes, 2nd ed, 1996, John Wiley & Sons, Inc. New York.
D. L. Reger, S.R. Goode and E.E Mercer, Chemistry. Principles and Practicle, 1993, Saunders College Publishing. Traduzido por António Pires de Matos e colaboradores, 1997, Fundação Calouste Gulbenkian.
Colin Baird, Environmental Chemistry. 2º ed., 1998. W. H. Freeman and company New York.
